CHIOGGIA - Le continue assenze e i metodi di insegnamento avevano però provocato poco dopo nuove proteste degli studenti e anche dei genitori, sfociate anche in alcuni giorni di sciopero. I ragazzi sostenevano che l’insegnante fosse approssimativa, impreparata, che usasse criteri di valutazione arbitraria e non approfondisse le materie.
Durante la tre giorni di ispezione del Miur, sollecitata dall’allora dirigente della scuola secondaria di Chioggia, era emerso che la docente era disattenta "verso gli alunni durante le loro interrogazioni in quanto intenta a un uso continuo del cellulare con messaggistica".
In una classe, aveva utilizzato le foto del libro di testo che servivano per fare la verifica in un'altra classe. Mentre interrogava, capitava che si mettesse a parlare con uno studente diverso da quello che doveva rispondere. Aveva "scarsa cura delle lezioni, «non aveva il libro di testo che prendeva in prestito temporaneo dagli alunni".
La Cassazione ha confermato l’inettitudine della docente respingendo il ricorso che la stessa aveva presentato contro il ministero dell’Istruzione che l’aveva sollevata dall’incarico dopo un’ispezione avvenuta proprio durante il periodo di insegnamento a Chioggia.
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